Ce site est du voyeurisme pur et simple (tout comme les plateformes de réseaux sociaux, mais c’est un autre débat). Si on part de la réflexion simple que si les profs notent les élèves, alors les élèves ont aussi de droit d’évaluer leurs professeurs, oui ce site est en droit d’exister. Surtout que certains profs je-m’en-foutistes dont on ne parle jamais assez mériteraient bien de figurer sur ce genre de sites avec des bulles à côté de leur nom… Mais là où les élèves se trompent, c’est que leurs notes visibles sur le net (résultats du brevet, bac, etc.) ne sont que le résultat final de leurs épreuves de contrôle, et ne sont en aucun cas basées sur leur comportement en classe. C’est pas tout-à-fait la même chose.

Il suffit que quelques élèves décident de mal noter un prof « juste pour déconner », et ça part en vrille… D’un prof qui était vu jusque là comme le plus gentil et le plus efficace, on peut arriver à lui casser sa bonne réputation à cause de ce genre de sites ! Heureusement, il semblerait que les élèves ayant noté leurs profs sur Note2be aient eu l’intelligence de ne pas « descendre » gratuitement les profs, certainement parce que ça existe encore, le respect. Malgré ce qu’on entend de plus en plus aux infos… La CNIL devrait rendre son avis le 6 mars autour de la légalité (ou non) d’afficher des données personnelles.

« La Cnil, c’est Cnul ! »
** ce slogan vous est offert par Marchiavel.fr **

Bon bref, c’était même pas le sujet du jour, en fait… Je voulais vous parler des profs qui s’en prennent de plus en plus plein la gueule, et à cause d’élèves de plus en plus jeunes ! Hop on fouille les nouvelles :

Collège de Reims, un prof est suspendu parce qu’il aurait donné un coup de pied à un élève de 6ème qui se serait levé sans demander la permission… Il est surtout suspendu depuis lundi parce que les parents du petit ont porté plainte. Encore une pauuuvre victime, un petit garçon tout beau tout gentil qui n’a jamais rien fait à personne… Après tout, ils voulaient juste faire une bataille de boulettes dans la classe. Normal, on vous dit !** sarcastique **

Collège d’Asnières-sur-Seine, un collégien de 16 ans est jugé pour avoir roué de coups une assistante d’éducation, qui surveillait la classe en l’absence du prof. Elle a simplement refusé que l’élève sorte de classe, et s’est pris des coups de poing au visage… Un autre élève s’interpose pour tenter de la défendre, et lui aussi on le tabasse. Vu l’émeute, on appelle les forces de l’ordre pour chopper ce petit con interpeller le collégien à l’origine de ce merdier. Normal, on vous dit ! ** sarcastique bis **

Et enfin, Lycée d’Etampes, Kévani Wansale, 20 ans qui avait poignardé sa prof le 16 décembre 2005 – c’est pas récent, et heureusement la prof est toujours en vie – vient à peine d’être jugé pour son geste. Verdict : a été reconnu coupable de tentative d’homicide volontaire avec préméditation. Fait passible de la réclusion criminelle à perpétuité. En clair, la taule à vie. Mais il n’aura écopé que de 13 ans.

Dans des cas comme ça, je regrette l’abolition de la peine de mort… Ces jeunes sont irrécupérables. ** oui il m’arrive d’être assez radical ** Ce qui m’énerve le plus dans tout ça, c’est qu’on trouve toujours des excuses à ce genre de petits cons. On met de côté le fait que dans les ZEP ou les établissements Ambition Réussite, c’est pas rose tous les jours. Ca je veux bien, c’est vrai… Mais si c’est pas l’« enfance malheureuse », c’est les relations chaotiques avec les parents, ou la dépression, les souffrances intérieures, etc. qui poussent les jeunes à se munir de couteaux de cuisine, de cutter, ou de cogner dès qu’on ne fait pas ce qu’ils veulent… Normal, on vous dit ! Ah ça, les psys ont de quoi faire…

Avant, on avait un minimum de respect pour nos profs, maintenant ce sont les profs qui ont peur de gamins de 13 ans ou moins, et surtout de leurs parents qui au moindre bobo vont porter plainte ou menacent les enseignants… Cherchez l’erreur…

** Cet article est sponsorisé par les Sous-Doués (1980), le Maître d’école (1981), P.R.O.F.S (1985), L’Instit (1993-2005), Le plus beau métier du monde (1996), et Famille d’accueil (2001-…) **

Pour ceux qui fabriquaient des avions en papier pendant les heures d’histoire-géo : la Shoah, c’est donc l’extermination des personnes de confession juive par les armées nazies pendant la Seconde Guerre Mondiale. Je résume, hein.

Le 13 février, Sarko a donc annoncé au cours du dîner annuel du CRIF qu’il a demandé au Ministe de l’Educ. Nat. de « faire en sorte que tous les enfants de CM2 se voient confier la mémoire d’un des 11.000 enfants français victimes de la Shoah ». Ces enfants « devront connaître le nom et l’existence d’un enfant mort dans la Shoah. [...] Rien n’est plus émouvant pour un enfant que l’histoire d’un enfant de son âge, qui avait les mêmes jeux, les mêmes joies et les mêmes espérances que lui ».

Ce bout de phrase me fait déjà grincer des dents, mais le sujet est suffisamment grave pour éviter les vannes à la con. Parce que les époques et les contextes ont bien changé, et qu’un enfant de 11 ans pendant la guerre n’avait sûrement pas pour unique préoccupation de savoir ce qui passait à la télé, et de se vautrer devant la Wii avec ses potes (parce que la Play’ c’est has-been…). Bref je m’égare.

« Emouvant ». Pour moi un truc émouvant, c’est quelque chose qui te fait pleurer à chaudes larmes, genre une histoire à l’eau de rose qui finit bien, ils vécurent heureux et eurent beaucoup d’enfants. Ca, c’est « émouvant ». Mais à 11 ans, si on m’avait raconté à l’école que des milliers d’enfants de mon âge avaient été exterminés dans des camps à cause de leur religion, j’aurais pas trouvé ça émouvant, mais choquant. C’est quand même un autre niveau d’émotions.

Je me rappelle mon année de CM2 et des précédentes où on parlait effectivement de la Deuxième Guerre Mondiale, parce qu’en plus d’habiter en Alsace – un coup allemande, un coup française – le sous-sol de notre école primaire avait servi de bunker pendant cette période, et en porte encore les traces. Et avec la gentillesse et la patience des grands parents de certaines amies, une vidéo avait même été réalisée sur leur vie pendant cette saloperie de guerre, sous forme de question-réponse dans ce même bunker. Si j’en parle, c’est que quelque part, ça m’avait quand même marqué. Mais bien moins que les personnes devant la caméra qui marquaient de longs temps d’arrêt tellement le souvenir était présent, ce souvenir qu’elles tentaient d’oublier, mais en vain. On n’était pas forcément conscients de l’ampleur de cette guerre – après tout, on était petits et on prenait à peine conscience que dans ce monde il y a eu et il y aura toujours des cons pour taper sur d’autres plus faibles – mais on avait bien compris qu’il y a aussi eu des enfants déportés voire tués.

Mais aujourd’hui, confier la mémoire d’un enfant mort de la Shoah à chaque enfant en classe de CM2, comme si on lui affectait un correspondant étranger alors qu’il n’en a pas spécialement envie, je trouve ça énorme ! L’obliger à connaître le nom d’un enfant mort il y a plus de 60 ans, et de ni plus ni moins s’identifier à lui (!!!) si une pétition circulait je signerai direct pour qu’on n’applique pas cette connerie monumentale dans les écoles primaires.

Parce que c’est bien de ça qu’il s’agit. Au primaire ! Savent à peine lire, écrire et compter en sortant de là, et en plus il faudrait qu’ils s’identifient à un mort. Pardon, mais c’est énorme ! Pour ma part, je suis allé visiter pour la première fois le Struthof et Verdun avec mes classes de collège, pour qu’on nous montre les horreurs de la guerre et des camps. Et le véritable enseignement de la Shoah avec textes et photos à l’appui n’a réellement commencé qu’en 1ère et en Terminale ! Jamais aucun prof n’aurait enfoncé le clou dans des classes inférieures. Alors infliger ça à des petits pour un sombre prétexte de devoir de mémoire, je dis non. D’accord on ne doit pas oublier, patati patata faut pas que ça recommence, mais faudrait pas en faire trop non plus, et surtout pas trop tôt dans l’éducation. Et je ne parle même pas de ce qu’en pensent les parents, encore moins s’ils sont catholiques, musulmans, ou peu importe, et qu’on demande à leur enfant de s’identifier à un enfant juif mort de la Shoah…

Et juste comme ça en passant, il y a d’autres pays sur cette Terre qui continuent les massacres pour exactement le même motif : la religion. Alors hein, le devoir de mémoire, tu repasseras…

Le dernier paragraphe revient à Simone Veil, présente elle aussi à ce dîner du CRIF, qui je suppose, a failli avoir une attaque en entendant Nicolas s’exprimer… ** piqûre de rappel : elle est juive, et a été déportée à 16 ans à Auschwitz. ** Sa réaction a été instantanée : « C’est inimaginable, insoutenable, dramatique et, surtout, injuste. On ne peut pas infliger cela à des petits de dix ans! On ne peut pas demander à un enfant de s’identifier à un enfant mort. Cette mémoire est beaucoup trop lourde à porter. Nous mêmes, anciens déportés, avons eu beaucoup de difficultés, après la guerre, à parler de ce que nous avions vécu, même avec nos proches. Et, aujourd’hui encore, nous essayons d’épargner nos enfants et nos petits-enfants. »

Elle a tout dit. Cher Président, foutez la paix aux petits du primaire, et si vous voulez jouer à l’instit, faites en sorte qu’il sachent lire, écrire et calculer correctement à la sortie du CM2, ça suffira amplement…

Châteaubriand, le 22 octobre 1941

Ma petite maman chérie,
mon tout petit frère adoré,
mon petit papa aimé,

Je vais mourir ! Ce que je vous demande, toi, en particulier ma petite maman, c’est d’être courageuse. Je le suis et je veux l’être autant que ceux qui sont passés avant moi. Certes, j’aurais voulu vivre. Mais ce que je souhaite de tout mon coeur, c’est que ma mort serve à quelque chose. Je n’ai pas eu le temps d’embrasser Jean. J’ai embrassé mes deux frères Roger et Rino. Quant au véritable, je ne peux le faire hélas ! J’espère que toutes mes affaires te seront renvoyées elles pourront servir à Serge, qui je l’escompte sera fier de les porter un jour. A toi petit papa, si je t’ai fait ainsi qu’à ma petite maman, bien des peines, je te salue une dernière fois. Sache que j’ai fait de mon mieux pour suivre la voie que tu m’as tracée.
Un dernier adieu à tous mes amis, à mon frère que j’aime beaucoup. Qu’il étudie bien pour être plus tard un homme.
17 ans et demi, ma vie a été courte, je n’ai aucun regret, si ce n’est de vous quitter tous. Je vais mourir avec Tintin, Michels. Maman, ce que je te demande, ce que je veux que tu me promettes, c’est d’être courageuse et de surmonter ta peine.
Je ne peux en mettre davantage. Je vous quitte tous, toutes, toi maman, Serge, papa, en vous embrassant de tout mon cœur d’enfant. Courage !

Votre Guy qui vous aime.
Guy

Dernières pensées : vous tous qui restez, soyez dignes de nous, les 27 qui allons mourir !

Tu n’as déjà pas la niaque le lundi matin, mais après une telle lecture, pas étonnant. C’est peut-être une des raisons qui a fait que l’équipe de France de rugby s’est pris une branlée (mais c’est un autre débat, ne nous éloignons pas du sujet…).

Que ce pauvre garçon de 17 ans, résistant communiste, soit mort à cause de la connerie humaine, oui c’est triste. Qu’on propose la lecture ce texte, sûrement trouvé au fond de vieux cartons pleins d’Histoire avec un grand H, pour un événement spécial je veux bien. Mais qu’on impose cette lecture à des milliers de lycéens sous prétexte d’un devoir de mémoire, faudrait pas exagérer !

Obliger des professeurs à lire ou faire lire cette lettre spécialement aujourd’hui, et remettre ça tous les ans, sans mauvais jeu de mots, de qui se Môcquet-on ? Les livres d’histoire-géo fourmillent bien assez d’éléments imposant au lycéen cet apprentissage des horreurs de la guerre, ce devoir de mémoire, pour qu’il n’oublie pas que des gens ont du se battre à cause de la connerie de quelques militaires gradés obéissant aux directives d’hommes d’Etat qui pétaient plus haut que leur cul.

Et quelques jeunes d’aujourd’hui ont encore des grands-parents qui peuvent leur raconter leur vie pendant la guerre. Et s’ils ne sont plus de ce monde, il restera toujours dans la famille des éléments qui font remonter à la surface ce genre d’événements tragiques. Ne lit-on pas sur les tombes « le temps passe, le souvenir reste » ?

Ras-le-bol d’entendre que les nouvelles générations oublient au fil des ans ce que leurs aînés ont fait. Depuis quelques temps, les archives vidéo de l’époque de la 2ème guerre mondiale ne sont plus classées secret défense et refont surface. Et les médias ne se privent pas d’en faire des émissions. Non vraiment, on ne risque pas d’oublier cette période.

Certains anciens combattants ont lu cette lettre eux-même dans des lycées. Du genre à dire qu’il ne faut surtout pas refaire ce que eux ont fait, du temps de la guerre, mais que les générations futures doivent savoir. Comme une épée de Damoclès qu’on se transmettrait de génération en génération. Mais heuu… c’est toujours pas la paix dans le monde ! Loin de là, ça pète de partout… Donc la leçon n’a toujours pas été apprise… Enfin bref.

Ca me rappelle un peu la réaction plus que spontanée de Balavoine (à replacer dans le contexte de l’époque de la guerre au Liban, en octobre 1983, certes) où l’argumentaire de son coup de gueule est à comparer avec le problème de cette lettre qu’on « impose » aux jeunes aujourd’hui… Balavoine s’en était d’ailleurs excusé (2ème fichier son).

Réaction épidermique de ce cher Daniel à comparer aussi avec son coup de gueule face à Tonton gaucho Mitterrand, en 1980… (je vous laisse fouiller Google, j’ai la flemme là).

Toujours la même rengaine à chaque rentrée, mais ce qui me fait halluciner, c’est ce fameux budget des ménages pour la rentrée scolaire, qui augmente comme les billets SNCF et frise cette année les 500 euros pour un enfant !!! Mais bon sang, ils achètent aussi les tables et les chaises de la salle de classe ou quoi ? Quand on en était encore aux Francs, je n’ai pas le souvenir d’avoir fait dépenser à ma mère plus de 500 Francs en fournitures scolaires !

Les cahiers achetés duraient 2 voire 3 ans, et les inutilisés étaient encore pris les années suivantes. Idem pour les feuilles volantes, et même certains stylos dont je me sers encore aujourd’hui ! Ce n’est pas forcément la faute des profs qui voulaient tel type de cahier 10×15 à spirale, un autre des 24×32 à petits carreaux, etc. Quoique… Au final, la plus grosse dépense se faisait en manuels de cours. J’ai tellement de fournitures encore neuves à l’abandon dans mes tiroirs – à côté de ces manuels que je conserve religieusement – que je pourrais sponsoriser un collégien pendant 2 ans facile.

Mais ce n’est pas le problème du jour. Une autre rengaine qu’on nous ressert presque tous les ans : le poids des cartables.

Je me souviens des années d’école primaire où on pouvait planquer nos dictionnaires et nos livres d’histoire sous la table, pour éviter de les trimballer de la maison à la salle de classe. Le gros cartable sur nos frêles épaules était léger, et on ne risquait au moins pas d’oublier nos bouquins…

Je me souviens des années collège, du jour de la rentrée des classes où on nous distribuait les livres nécessaires à chaque matière, enfermés dans l’armoire poussiéreuse d’une salle, et qui n’attendaient que nous. On venait avec un cartable vide pour en repartir avec un énorme rempli d’histoire-géo, de maths, de français, d’allemand, d’anglais, de sciences, etc. Une charge bien lourde, mais pour un jour de rentrée, ça ne nous choquait pas plus que ça. Et quand bien même certaines journées du 3ème trimestre étaient bien remplies, avec des classeurs pleins de formules et de phrases et tout un tas de livres à embarquer, on se forçait, sinon c’était l’heure de colle pour un oubli… Bon j’exagère, mais disons qu’un oubli et t’avais pas l’air fin…

Je me souviens des années lycée, qui ressemblaient aux années collège par rapport aux bouquins à trimballer et aux journées assez lourdes. La seule différence est que le cartable était proscrit depuis longtemps, laissant place aux nouveaux sacs à dos. Bon, maintenant n’importe quel élève dès la 6ème a son sac à dos customisé, le cartable c’est has-been, ringard, t’es plus dans le coup, vieux !

L’université, n’en parlons pas, 3 feuilles dans une pochette pour le seul cours de 19h du jour et un bon dictaphone dans la poche suffisaient… Quoique un trieur avec les cours les plus importants du moment et de quoi écrire n’était pas du luxe… Ahem. Plus de bouquins à trimballer sauf demande expresse du prof, et le reste était consultable à la bibliothèque. Pas bien lourd, tout ça…

Mais j’en reviens donc aux collégiens et lycéens. Parce que les médias, en particulier la télévision, font gober aux gens tant de choses que ça en devient énervant.

Reportage sur l’antenne locale des cartables bien trop lourds selon les parents, qui amènent une balance devant la journaliste. On pèse ce pauvre garçon sans son sac, et on le refait monter avec le sac au dos, sur la balance, pour peser le sac… Je vous laisse relire cette dernière phrase… On aurait pas pu peser le sac directement ? Ahem.

Après une règle de trois laborieusement menée, « Le sac de mon fils pèse 15 kilos ! Vous trouvez ça normal ? » Je pense bien sûr qu’on a bourré le sac de ce gosse à fond pour la télé, pensez donc… Je n’ai jamais eu un sac qui pesait plus de 10 kilos (oui parce que bon, bien avant que la télé s’en mêle, je m’amusais à peser mes affaires, oui…), et mes potes de l’époque – s’il leur arrivait de tomber sur cet article – savent bien que j’étais un des rares à trimballer le maximum d’affaires dans mon sac, même si je n’en avais pas besoin…

Et je n’en suis pas mort pour autant, ni même handicapé de la colonne vertébrale à force de marcher avec ce poids sur le dos ! La dernière mode scolaire aura été l’invention des sacs à dos qu’on transporte sur des roulettes. Donc c’est déjà plus un sac à dos ! Bon bref.

On connaissait déjà les bagages sur roulettes, bourrés à craquer et qu’on emmène en voyage. Ca ok. Le 3ème âge qui fait son marché avec un caba à roulettes décoré façon charentaises. Ca ok. Les étudiants qui se servent de ces mini-valises pour se rendre à leur appartement et remplir leurs armoires, ou pour rentrer loin là-bas à la maison et déposer leur linge sale. Ca ok. Mais les collégiens et lycéens qui foncent avec ça qui fait déjà un boucan d’enfer sur le macadam, et qui est soit-disant moins lourd à trimballer, mais laissez-moi rire ! Des mauviettes ces jeunes ! Des chochottes ! Des souffreteux ! C’est ça la nouvelle jeunesse ? Ben putain ! A trimballer trois bouquins et deux classeurs, et ayé c’est déjà le calvaire !

(Imaginez qu’un jour les bidasses se rebellent façon Charlots parce qu’on a mis trop de caillasses dans leur sac…)

On interviewe un jeune, pour faire genre y a pas que les vieux qui ont leur avis à donner, et il nous sort « je pense que les profs devraient garder les bouquins dans la classe et nous faire des photocopies quand on aura des exercices à faire à la maison »… Ecolo le p’tit, casser la forêt pour éviter de faire fondre sa graisse en soulevant un bouquin. Con de jeune, tu voudrais pas que ton prof t’envoie les exos par e-mail aussi, nan ?! Et quand j’entends ces spécialistes à la mord-moi-le-noeud un peu psychiatres sur les bords qui s’occupent tout d’un coup du bien-être des enfants, en appuyant bien sur le fait que, comme tous les ans les sacs sont trop lourds, ça, ça me fait bien rigoler…

J’ai eu droit à « on étudie votre demande », et après quelques relances, pas de réponse. Dans le même lieu, autre offre, 3 relances, mais je n’ai eu que les accusés de réception par mail. Donc quelqu’un m’a bien lu mais n’a pas daigné répondre, même par la négative. Sympa, je leur ferai de la pub.

J’ai eu droit à « vous n’avez pas le profil » laissé par la secrétaire du monsieur sur mon répondeur. Bon d’accord le poste était orienté graphisme Flash/Toshop et je suis plutôt un codeur PHP-XHTML/CSS pur avec de grosses bases en design. Dommage, mais j’étais quand même ravi d’avoir fait la connaissance des gens de cette boîte, on sait jamais.

J’ai eu droit à des refus parce que la boîte était toute jeune, avec une activité récente et ne pouvait pas se permettre de prendre ne serait-ce qu’un stagiaire. Je reviendrai plus tard, c’est promis. D’autres refus encore parce que l’établissement en question ne cherchait personne actuellement, mais votre dossier est au dessus de la pile, monsieur. J’y penserai, héhé. Aussi l’inévitable refus parce que d’autres stagiaires étaient déjà en place, comprendre par là t’as du retard petit, mais reviens plus tard desfois que.

J’ai eu droit à « vous n’avez pas d’expérience significative pour ce poste ». Mon premier coup de gueule. Si la fac ne m’a pas, d’après eux, donné suffisamment d’expérience, il faut donc que quelqu’un veuille bien m’en donner pour commencer. Et jusqu’à preuve du contraire, un stage c’est un peu fait pour ça quand même ! Et quand je vois ces entreprises qui recherchent des manager senior, mais refusent catégoriquement de former des manager junior pour les faire évoluer dans leur boîte, ça m’énerve prodigieusement !

Mais la palme revient à une autre boîte. Après mon entretien chez eux, les statistiques de ce blog affichaient déjà l’IP d’une machine en provenance de leurs locaux, qui me visitait régulièrement. Tiens… Disons pour résumer, que ma candidature leur était « très intéressante », que j’ai rarement connu de réponse aussi rapide, autant de conversations téléphoniques pour un simple rendez-vous, et un entretien si convivial et positif qu’il manquait juste les petits fours. Ravi, je les quittai, fier de ma prestation, conscient d’avoir marqué pas mal de points en m’intéressant véritablement aux projets qu’ils allaient me confier, et en leur montrant ce en quoi je pourrai leur être utile. Rien n’étant signé, je gardai quand même une réserve, par prudence. A la maison, le téléphone sonne. Un silence, puis la responsable, « heuu… après consultation de notre supérieur, nous avons décidé de ne pas vous garder, vous ne nous avez pas convaincus ». Ah. On a pas dû assister au même entretien alors. Hypocrites. Ah ça pour faire des grands sourires, y avait du monde. Je ne pense pas que si je ne lui avais pas plu, elle me l’aurait caché pendant l’entretien. Il suffisait de me dire ce qui n’allait pas et de gentiment me remercier de m’être déplacé… Je l’ai retenue au téléphone pendant 20 bonnes minutes pour tenter de rattraper cette horrible situation, et surtout pour lui faire dire pourquoi tout d’un coup je ne suis plus le gendre candidat idéal. Peine perdue, « je n’ai pas à me justifier au téléphone, c’est comme ça ». Par politesse, pour éviter de lui raccrocher rageusement au nez, j’ai attendu qu’elle le fasse.

A quoi bon faire de grandes études pompeuses qui consomment un fric fou pour au final se retrouver comme un con sans stage, et fatalement sans boulot ? Certain(e)s de mes ami(e)s travaillent pourtant sans avoir poussé les études aussi loin… Le marché actuel du travail aurait-il tant besoin de profils pouvant justifier simultanément de la maîtrise de la langue ouzbekh, de la connaissance des installations biométriques du Pentagone et de 15 ans d’expérience minimum ? Pardon, mais j’en doute…

M@rchiavel quitte donc pour une durée indéterminée la vie numérique pour reprendre en main son monde réel. Je reviendrai poster une note quand j’aurai trouvé le pourquoi du comment. Et pas de bêtises en mon absence !

Je resitue un peu. M@rchiavel doit absolument trouver un stage pour achever son année facultesque. Je tenais à faire ce stage à la division « communication » de la fac. Vous comprendrez pourquoi j’attache de l’importance au mot communication… J’ai commencé les démarches début mars après les partiels du premier semestre (tous validés, sing halleluiah) et j’envoie un mail bien détaillé. Pas de réponse. Moins d’une semaine plus tard, forcing, et oh surprise une réponse qui me fait « message bien reçu on va étudier votre demande ». Mouais.

Voilà où je veux en venir avec ce fameux mot, communication. On ne me communique pas beaucoup d’infos, jusque là… Petite relance gentillette pour en savoir plus, insister sur le fait qu’un entretien serait le bienvenu, etc. Et là, une grosse semaine sans réponse. Entre temps, prévenant comme je suis, j’ai cherché ailleurs… Je me décide quand même à aller sur place sans prendre rendez-vous. Accrochez-vous.

Bureau. Toc toc. Pas de réponse. Personne, porte close. Là, la tactique favorite des étudiants s’impose. Tu restes devant le bureau et tu téléphones pour voir s’il y a du monde à l’intérieur… Je sais, c’est terriblement sournois efficace. Une voix féminine décroche, venant du bureau d’à côté. C’est la responsable qui me répond. M@rchiavel speaking : « Bonjour, je pourrais parler à [anonymat] ? » Elle, hésitante : « Ah mais c’est qu’il est en congés ! »

Il aurait pu me « communiquer » cette information assez pertinente je trouve ! « Oui donc je sais que vous l’aviez contacté… » et bla et bla « …je lui transmettrai dès son retour. ». Bibi un peu énervé. Je demande confirmation pour le stage au service comm’, elle me fait « Ah mais ça ne sera pas possible, cette place a déjà été réservée depuis très très longtemps, comprenez que nous ne pouvons pas prendre 2 stagiaires pour ce poste ». Bibi très énervé. Volume à fond. Cette place était déjà « réservée » (déjà j’adore ce mot…) depuis un bail, et j’ai reçu un avis du webmaster qui me disait qu’on étudiait ma demande !!! Soit il était pas au courant – mais ne pas se parler dans un service « communication » c’est comme si à la boulangerie on te vend pas de pain… – soit c’est un énorme foutage de gueule. Je penche pour la deuxième solution. S’ils savaient déjà que la place était prise, ils auraient pu tout simplement me dire non, et pas me faire espérer !

Cette pratique reflète exactement l’organisation du site web de l’université – dépendant de ce service comm’ évidemment. Une quantité effroyable d’infos utiles accessibles au public, mais dans un bordel monstrueux et une accessibilité du même niveau. Allez chercher ma prof d’ergonomie adorée, elle vous dira pareil. Bref. Je souhaite bien du courage à la personne qui s’en chargera à ma place. Même leur téléphone tremble encore. Au moins, le service comm’ aura mal dormi cette nuit, soyez en sûrs, M@rchiavel est rarement aussi remonté.

Ras-le-bol qu’un « semestre » facultesque ne dure que 3 mois, et de passer plus de temps dans les transports qu’en cours. Marre des emplois du temps format « gruyère » (oui, celui avec des trous) où les cours sont dispensés n’importe quand et n’importe comment. La palme revenant quand même au « cours d’exposés »…

Exemple du « tutorat » : les étudiants n’ont rien de spécial à demander ? Ce cours est annulé. Alors qu’il y aurait matière à leur apprendre des tas de choses, vu le recul et l’expérience des intervenants. Pourquoi donc des « tutorats » au lieu de véritables cours ? Quitte à obliger les étudiants à y assister, et faire en sorte que les « tuteurs » leur pondent de vrais cours, sans penser uniquement au chèque qu’ils percevront une fois leur mission accomplie…

Exemple de la « gestion de projet » : des cours, pardon « interventions » de professionnels qui assomment de leurs techniques, toutes plus intéressantes les unes que les autres, mais toutes différentes, à nous de faire le tri ! Je ne sais plus quoi penser, et à l’examen final, les correcteurs auront toujours une vision différente de la nôtre…

De plus, je maintiens qu’un chef de projet web doit maîtriser tous les aspects d’un projet (sinon il ne serait pas chef, CQFD). Pas seulement les grandes lignes, à savoir « chef = donner des ordres ». Ce n’est pas qu’une affaire de coordination de personnel ! On n’est pas là pour devenir DRH ! C’est peut-être « vieille école », mais à mon avis on ne dirige pas une équipe de programmeurs, designers, etc., sans avoir été soi-même un expert au minimum dans un des domaines du projet. Et c’est loin d’être le cas. On ne dirige pas des pros sans en avoir été un soi-même. Et Bac+5 ou pas, j’en suis loin, et ça m’arrache la gueule de le dire.

Payer 5 mois de cours (nos deux semestres) pour assister à (voire subir) des cours bâclés malgré leur importance – je pense notamment aux 3 pauvres requêtes SQL apprises en 10 heures de cours, ou à MS Project (logiciel de gestion de projet, pour ceux qui connaissent pas) , que nous avons « maîtrisé » en 6 heures seulement ! – c’est un peu gros.

Pour acquérir notre « expérience » et nous vanter plus tard d’être « pro », deux choses : un projet pro et un stage de 3 à 6 mois. Projet pro de création de site web, donc technique, avec cette fois un chef de projet allemand (souvenez-vous de Munich), donc pas technique, communication limitée entre les membres avec de rares mails pour les grandes lignes et des séances de « Skype » (que j’ai horreur de ça…), traduction systématique de tout ce qu’on écrit ou dit vers l’anglais alors que tous les membres de l’équipe parlent allemand… Ah ce projet, c’est le gros lot.

Bon c’était juste pour dire. Là tout de suite, j’en ai ras-le-bol.

© Hofbräuhaus München

[ Attention la lecture de cet article peut être assez longue ]

Jeudi 11 janvier 2007 :

Départ prévu à 10h57 à la gare de Strasbourg, train Corail numéro machin wagon truc. Marco est là avec son paquetage, une bonne demi-heure d’avance sur les quais. Train au départ pour Munich et deux collègues qui l’ont raté… Prendront le prochain ! Rassurez-vous, ils sont bien arrivés à Munich vers les 20h… (en sachant que le trajet prend grosso merdo 5 heures).

J’ai jamais vu un train bourré d’allemands aussi calme. Heureusement que les contrôleuses et les flics étaient là pour mettre l’ambiance. Toute la promo – dumoins ceux qui sont venus – était en sommeil pendant le voyage. Ca changeait de la salle de cours !

Arrivée à Munich 15h16, de charmantes créatures et un ours mal rasé nous attendent. Les filles qui allaient nous souhaiter la bienvenue, et le prof de service. Arrivée à l’auberge de jeunesse – trop chouette – on nous présente les lieux, la salle de séjour et les bars où la bière coule à flots. A croire que ces gens-là ont de la bière pure qui coule dans leurs veines… Des sauvages, je vous dis.

Ensuite on nous conduit à l’institut où bossent nos collègues, par des tramways nommés désir souterrains, et en longeant des rues immenses, tout comme la hauteur et la taille des briques du plus simple bâtiment. C’est simple, le trottoir divisé par 2, c’est la largeur de ma rue… Et le plan des tramways qui partent dans tous les sens ressemble étrangement à l’écran de veille Windows « canalisations 3D » une fois tout rempli de tuyaux. J’en tremble encore…

Le soir, resto dans un bar branché de la ville. Tu rentres là dedans, tu ne vois plus rien, tu ne peux plus rien entendre. Lumière tamisée et bougies ambiance rouge, et musique techno à fond. Quand je dis à fond c’est à fond.

Retour à l’hôtel, soirée bière – évidemment – à 1 euro sur le coup de minuit. Là pareil, l’auberge de jeunesse héberge des jeunes (sans déconner) mais si être jeune et dans le coup c’est boire de la bière par choppes d’un demi-litre en matant des émissions sur écran géant dans un vacarme techno-wesh-portnawak en rigolant bête, alors mesdames-messieurs, je dois être vieux. C’est un fait.

Bon c’est pas tout ça mais il est 3h30 du matin, et je tente de voir le dernier James Bond sur le PC portable d’un collègue. 3h30… ben oui on est increvables, nous, dans la chambre des mecs. Les filles dorment probablement depuis bien longtemps, on ne les entend plus (et c’est pas plus mal, hoho…).

Vendredi 12 janvier 2007 :

Debout à 7h30, on attend les derniers qui peinent à sortir de leurs rêves. Au final, le petit déjeuner est pris en vitesse et le temps d’aller à la station de métro la plus proche, on a déjà du retard. Bah, 10 minutes, et alors…

Evidemment, notre chère responsable nous fait la gueule toute la matinée. Elle qui devait sûrement être sur le quai du métro depuis 5h du matin, tiens. Tss… Ah oui j’ai pas dit, on visite la plus grande agence de localisation du coin, sponsorisée par Microsoft et toute la crème de la crème. Je fais pas de pub, Google me surveille !

Sacrée visite. Rien que le trajet pour y aller. Et que je prends un métro, puis 2, puis 3, pour faire un chemin très long, suivi tant qu’à faire d’une marche tout aussi longue. Le parcours du combattant ! Et sous une fine pluie et un vent glacial force 8, c’est tellement mieux.

Une agence énorme, des ordinateurs énormes, des méthodes de gestion de projet et de sauvegarde des données complètement folles, bref, impressionnant, je vous passe les détails techniques, ça c’est mon dada…

Visite terminée, tour dans la ville de Munich, très rapide, trop rapide. Ah ils en ont des jolies devantures de magasin qui vendent tout et n’importe quoi. Surtout n’importe quoi ! Bref quelques photos plus tard, retour au bercail munichois, évidemment en se perdant dans la ville sinon ça n’aurait pas été aussi drôle, ben voyons… Munich by night !

Suivi d’un tour à l’institut local des collègues, avec 3 heures de présentation des méthodes de gestion de projet à distance, traduit en direct par deux allemandes dans leur cabine d’interprétation. La classe, même si on ne les entendait pas trop dans le casque…

Pas de bière ce soir, on remettra ça demain. Il est 2h30, et là c’est Pirates de Caraïbes 2 qui tourne à fond sur le PC portable, suivi d’Arthur et les Minimoys. Increvables, je vous dis. On dort pas nous. Hop, à dans quelques heures !

Samedi 13 janvier 2007 :

Au programme de la journée, présentation de tous les projets français et allemands, tous très intéressants et bien argumentés, et toujours excellement traduits par nos interprètes favories. Mention spéciale aussi pour l’interprète simultané français-allemand et inversement qui traduisait à une vitesse folle. A croire qu’il avait les sources sous les yeux…

On écoute donc les projets de chacun, y compris un projet pro assez spécial présenté par un professionnel, sponsorisé par l’UE, et dont le boulot semble à priori énorme. N’intéresse personne du côté français, et encore moins du côté allemand ! Pourtant, un projet d’une telle envergure sponsorisé et payé (ah oui, ça aussi) devrait attirer la foule ! Problème : personne ne nous explique correctement le travail à faire et les suites d’un tel projet. Donc on va voir ailleurs, CQFD.

Fin des présentations, premiers adieux déchirants à nos interprètes qui s’en vont bosser et que nous ne reverrons peut-être plus, et promenade curieuse dans les jardins munichois. Enormes, comme tout le reste dans cette ville fantastique. On s’y perd, mais tant pis, on aime. Des bâtiments de fous, des Porsche à chaque coin de rue, et des gens sympas. Des étudiants mi-amusés mi-étonnés de constater que oui le « Franzose » il parle français, anglais mais aussi couramment allemand !

En tout cas pas celui qu’on vous enseigne en fac, mais celui qui sert à des conversations entre gens civilisés, et des prises de parole à la volée. Même que les Munichois trouvent que je parle « perfekt deutsch », tout en me répondant en anglais… comique. Ca a effacé d’un coup les quelques sales notes que j’ai bien pu avoir en allemand jusque là à la fac, et surtout les commentaires méprisants de certains anciens profs avec leurs airs supérieurs… (que de souvenirs…)

Merci Munich, et merci à tous les étudiants de l’institut de traducteurs-interprètes de m’avoir redonné confiance et surtout d’avoir trouvé une réelle utilité à la langue allemande : les conversations en temps réel non chronométrées, non notées, non évaluées, etc, tout ce dont chaque étudiant en faculté de langues a horreur. Un langage, ça s’utilise en conditions réelles, et tout bon étudiant Erasmus qui a osé sortir du quartier français de son pays d’accueil vous le dira. Bref merci.

Au niveau du projet pro, je coopère donc avec 3 allemands, 2 filles et un gars, et un collègue de K-web sur un remodelage de site web avec traductions vers le français à la clé. Du gros taf en vue encore jusqu’en mars, où nous accueillerons à notre tour les Munichois à Strasbourg, avec la même immense joie, et j’espère la même organisation parfaite et l’attention qu’ils ont eue envers nous. Vivement mi-mars, j’ai hâte. Des tas de souvenirs en tête, en seulement 3 jours. On en aura, des choses à raconter aux Master-1 !

Là tout de suite, je cuve encore le litre et demi de bière ingurgité pendant une soirée… arrosée. N’oublions pas que Munich est la capitale de la bière, chaque jour nous faisons honneur à la tradition… hihi… hips !

Une bonne douche froide, et hop au lit pour écrire ces bafouilles au milieu des ronflements de mes camarades de chambre (ah si ! tu ronfles !) avec les écouteurs de la radio vissés sur les oreilles, à défaut de dvd. Station NRJ-Munich 93,3 chopée sur la radio qui me maintient éveillé.

Je vais éteindre vu qu’à 10h, on libère la chambre et on lève le camp pour prendre le train de retour… Ca va faire bizarre. Dire que je voulais pas y aller. J’aurais été bien con. Sur ce, bonne nuit.

Dimanche 14 janvier 2007 :

Préparation des bagages, on vérifie qu’on n’a rien oublié dans les chambres, on ramène les draps donnés par l’auberge pour les rassembler dans des grands chariots à destination du lavomatic… Et petit déj.

Dernier regard dans la chambre 215 (séquence émotion…) et hop on est partis, chargés comme des mulets, direction la gare.

Je vais vous la faire courte parce qu’aujourd’hui c’est dimanche, donc en résumé : deux collègues ont encore failli louper le départ du train, chopé in extremis, 5 heures de voyage tranquille, et entre Baden-Baden et Kehl, comme tout train qui se respecte, tombe en rade au milieu de la voie… 30 minutes plus tard il repart, on arrive à Strasbourg dans un gros brouillard et pi voilà. Ils vécurent heureux et eurent beaucoup d’enfants…

Ah c’était bien Munich ! ** soupir **

Merci à toi pour avoir fait baisser ma tension (c’est pas sa fonction première, mais apparemment ça marche) et surtout mon mal de crâne après avoir fait le point sur tout le boulot qu’il me restait à achever d’ici deux semaines… Gardez bien en tête ces « deux semaines » pendant que vous lirez la dose astronomique de taf qui va suivre :

- un glossaire allemand-français de 200 mots environ avec contextes ayant pour sujet la localisation en général
- un glossaire anglais-français, mêmes conditions
- une présentation en allemand d’une petite demi-heure sur un thème au choix (allez je le dévoile ici, la localisation de Microsoft Office en alsacien !)
- un portail web pour mon morceau alloué du serveur de la fac, histoire que les recruteurs voient mon talent de programmeur et de graphiste-ergonomiste (et vous aussi quand je daignerai vous le montrer…)
- un nouvel audit du site du master qui sera remodelé d’ici la fin de l’année universitaire par mes soins, aidé heureusement par un collègue
- et quelques traductions de textes en tout genre qui trainent sur notre plateforme de cours, pour finir

Ah non, on me signale qu’on va encore nous achever avant les vacances avec des exams de 2 à 3 heures en Flash, PHP, XML-XSL, en plus des langues et du bidouillage d’un CMS pour le fun ? Pfouh !

Et pendant les vacances, on pourra ouvrir nos cadeaux de Noël au moins ? Que nenni ! Le Père-noël nous les gardera au frais. Un projet de création de bases de données PHP-MySQL avec accès via requêtes dans un formulaire bâti avec du XHTML et quelques CSS nous attend… Je parle chinois pour vous ? C’est pas grave, reprenons un Doliprane.

Ah putain de merde sacrebleu, la boîte est déjà vide…

Déjà parlé des travaux à la fac et de mon inscription en « 3ème cycle », donc passons. Des 11 anciens K-web-1, nous ne sommes plus que 7 pour K-web-2 cette année, 2 sont réapparues parmi les nouveaux K-web-1, une autre a décidé de ne pas continuer parce qu’au final c’était pas son truc, et la dernière est allée faire assistante de français en Angleterre (il me semble). Toutes les 4 manquantes ont d’ailleurs eu leur place sur une photo de ce blog il y a à peine moins d’un an…

Pour combler, la nouvelle composition K-web-2 se voulait « complémentaire ». En langage courant, des anciens qui connaissent déjà la baraque et qui y sont à l’aise, et de nouveaux étudiants étrangers qui ont soi-disant du mal avec l’informatique et le français. Mélangez le tout et laissez mijoter… Mais cette année, c’est surtout ceux qui ont du pognon et de la « motivation » ** s’étouffe de rire ** qui sont entrés dans le monde impitoyable de la sélection Master-2 (ce Master à Stras s’élève à 1400 euros hors inscription administrative). Ca n’est peut-être rien face à des formations horriblement plus chères, mais quoi qu’il en soit, la fac veut des sous, pas une élite.

** Allez-y, traitez-moi d’élitiste, de capitaliste, balancez-moi des tomates, mais ne me dites pas que j’ai tort… **

Première semaine en M2 plutôt morne, partagés que nous étions tous entre la nostalgie du M1, l’envie de se pendre et celle de rentrer chez soi. Deuxième semaine à tenter de connaître les nouveaux, mettre un nom sur un visage, et déjà on nous parle de projets pro, de stage, de voyage et de responsabilités. En plus du site du Master que je gère avec un nouveau collègue, j’ai donc écopé du poste de « responsable feutres ». Paraît que c’est la tradition, chacun a un poste de responsabilités, aussi débile soit-il. Ne manquait que le responsable « interrupteur » et « rideaux » et on aurait fait le tour.

Ah je vous ai pas dit, cette année encore plus que l’an dernier, la promo reste en permanence dans une salle de base, et ce sont les profs qui bougent pour nous voir. Elle est pas belle, la vie ? M’enfin j’ai quand même mal au cul de rester assis toute la journée sur la même chaise et m’exploser les yeux devant le même écran 7h par jour !

Donc pour en revenir au titre de cet article (j’attends que vous l’ayez relu… voilà…), ces 3 semaines n’auraient été vraiment utiles qu’aux nouveaux arrivants, puisque les ex-K-web-1 connaissent encore ces cours par coeur… Détail troublant, en 3 semaines, l’intégrale de 6 mois d’anciens cours… On aurait tenu ce rythme l’an dernier, on serait déjà des chefs en programmation et localisation ! 3 semaines à se faire chier en attendant les « vrais » cours de M2. Même Trados, auquel je n’avais rien compris l’an dernier à force de bavarder sur MSN (huhu, ahem…) me semble soudain tellement limpide que mettre 3 plombes à créer une mémoire de traduction – 2 clics, une option, un titre à remplir et hop – pour traduire 10 lignes était de trop. Donc vendredi, j’ai écrit ces lignes depuis la bibliothèque que j’aime tant, en matant les jolies insouciantes de 1ère et 2ème année qui riaient dans la cour.

J’ai séché Trados, parce que ce genre de cours répétitifs donc énervants provoque un stress tellement inutile. Et parce qu’un autre cours devait continuer jusqu’à 19h. Mais surtout parce qu’à 19h avait lieu la 2ème soirée K-web à laquelle j’ai assisté, et je savais qu’il y aurait une ambiance dingue…

Donc hop, soirée K-web plutôt qu’ailleurs, parce que ma vie à bosser à la maison se résume à « fais pas chier j’ai pas le temps », et que ma vie amoureuse se résumait jusque là à « Marie me trouve collant ». [Du très new de ce côté là en lien d'ailleurs avec cette fameuse soirée, mais c'est pas le sujet du jour ici, hihi bande de curieux]

Mon dieu qu’il est long et ronchon cet article. J’en ai fait des plus roses, j’avoue.

PS : au fait, le prof de Trados n’a donc pas eu ses feutres vendredi ! Oops…